Escucha la noticia en audio
El Gobierno de Aragón liderará la implementación de DigiCLASS, un ambicioso proyecto europeo que busca estandarizar la evaluación de competencias digitales en el ámbito escolar. Financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, esta iniciativa promete revolucionar la forma en que se miden y certifican las habilidades digitales de estudiantes y profesores en toda Europa.
Innovación en la evaluación de competencias digitales
DigiCLASS se inspira en el modelo francés Pix y sigue las directrices del marco europeo DigComp. La plataforma está diseñada para evaluar inicialmente la integración pedagógica y las habilidades del profesorado, antes de extenderse a los estudiantes. El objetivo es que los alumnos obtengan una acreditación oficial que sea reconocida en cualquier país de la Unión Europea. Este proyecto, con una duración prevista de 32 meses, cuenta con un presupuesto aproximado de un millón de euros proporcionado por la Comisión Europea.
Aragón como epicentro del proyecto
Aragón no solo implementará la plataforma en España, sino que también desempeñará un papel crucial en la coordinación del Comité Pedagógico Internacional, que reunirá a representantes de diversas administraciones educativas europeas. Las pruebas se realizarán en la red de escuelas públicas de primaria, secundaria y Formación Profesional de Aragón, proporcionando un entorno real para el pilotaje. La Universidad San Jorge de Aragón liderará el análisis de necesidades a nivel europeo y el diseño metodológico de evaluación.
Colaboración internacional y beneficios esperados
El proyecto se llevará a cabo simultáneamente en España, Italia y Austria, con la participación de entidades de Francia, Grecia y Bélgica, y el respaldo de los Ministerios de Educación de Eslovaquia y Luxemburgo. Dinamarca también formará parte de esta colaboración internacional. DigiCLASS promete ofrecer formación y recursos innovadores al profesorado, proporcionar una evaluación equitativa y una acreditación válida a nivel europeo para los estudiantes, y ayudar a las administraciones educativas a identificar y abordar deficiencias digitales de manera temprana.











