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La Cámara de Comercio de Zaragoza reunió este miércoles a tutores de centros educativos y empresas en el Foro de Formación Profesional Dual ‘Conexión aula y empresa’, una cita centrada en reforzar la coordinación necesaria para implantar el nuevo modelo de FP dual.
El Foro de FP Dual en Zaragoza conecta a tutores de centros y empresas
La jornada congregó en la capital aragonesa a profesionales responsables de acompañar al alumnado durante su formación, tanto desde los centros educativos como desde las empresas. El encuentro sirvió para compartir experiencias, buenas prácticas y propuestas vinculadas a la tutorización y al seguimiento de los estudiantes.
La formación en empresa forma parte integrada del proceso formativo en el modelo de FP dual. Por ello, el foro abordó la colaboración entre el ámbito educativo y el tejido empresarial, así como los retos que plantea su aplicación en el día a día.
Luis Mallada destaca el papel de los tutores en la nueva Formación Profesional
El director general de Planificación, Centros y Formación Profesional del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, participó en el encuentro y definió a los tutores como una figura “absolutamente fundamental” para hacer realidad la transformación de la Formación Profesional.
Mallada señaló que el nuevo modelo exige una mayor coordinación entre los centros y las empresas. Los tutores conocen al alumnado, mantienen el contacto con las compañías, realizan el seguimiento de la formación y afrontan las dificultades que pueden surgir durante el proceso.
La colaboración entre Cámara de Zaragoza, CIFPA y Gobierno de Aragón busca mejorar los procesos
Durante su intervención, Mallada defendió la necesidad de mejorar los procedimientos y facilitar herramientas a los profesionales implicados. También puso el foco en la colaboración entre la Cámara de Zaragoza, el CIFPA y el Gobierno de Aragón para abrir espacios de intercambio y buscar respuestas a los problemas reales del modelo dual.
El foro permitió compartir experiencias sobre el acompañamiento del alumnado en la empresa y la labor de tutorización. En el cierre de la jornada, Mallada sostuvo que la nueva Formación Profesional se construye en los centros, las empresas y con los profesionales que trabajan directamente con los estudiantes.
