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El Gobierno de Aragón ha lanzado un ambicioso proyecto para renaturalizar los patios de dos colegios en Zaragoza, financiado con fondos europeos del programa Horizonte Europa. Con un presupuesto de 239.941 euros, las obras se centrarán en transformar los espacios exteriores del CEIP María Moliner y el CEIP Vadorrey Les Allées para adaptarlos mejor a las altas temperaturas.
Participación de Aragón en el proyecto CARDIMED
Aragón es uno de los nueve sitios de demostración del proyecto CARDIMED en el Mediterráneo, una iniciativa que busca aplicar soluciones basadas en la naturaleza para enfrentar el cambio climático. La Dirección General de Educación Ambiental del Gobierno de Aragón colabora con la Fundación CIRCE y más de cincuenta socios europeos en este consorcio. Este esfuerzo se basa en la experiencia previa del programa Patios X El Clima, que ya había desarrollado proyectos para ambos colegios.
Detalles técnicos y cronograma de ejecución
El contrato para las obras se divide en dos lotes: 112.830 euros para el CEIP María Moliner y 127.110 euros para el CEIP Vadorrey Les Allées. La apertura de ofertas se realizará el 5 de mayo de 2026, con cierre el 3 de mayo. Las obras deberán completarse en un plazo máximo de dos meses, finalizando antes del 15 de diciembre de 2026. Se prevé que las intervenciones se realicen en verano para evitar interferencias con las actividades escolares.
Intervenciones en los patios escolares
En el CEIP María Moliner, ubicado en el Camino de Miraflores 10, se desarrollarán dos zonas principales. La Zona Cuña Bosque incluirá un área boscosa con islas diferenciadas para actividades educativas y recreativas, mientras que la Zona Limítrofe Norte contará con estructuras de madera y plantas trepadoras para mejorar el confort térmico.
Por su parte, el CEIP Vadorrey Les Allées, en la calle Alfonso Zapater Cerdán, verá la construcción de una colina con un ágora para eventos, cubierta con plantas trepadoras y equipada con nebulizadores. Además, se rediseñará el acceso y se mejorará el espacio de tránsito con nuevas superficies y zonas de refugio.
La implementación de estos proyectos no solo busca mejorar el confort térmico en los patios, sino también ofrecer espacios educativos innovadores y sostenibles. Los resultados se medirán con sensores instalados en los colegios, que seguirán registrando datos para evaluar el impacto de las intervenciones.
