El periodismo escolar es una forma valiosa de fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los jóvenes estudiantes. En esta ocasión, hemos tenido la oportunidad de entrevistar a una de las profesoras, Raquel Villanueva, del Colegio Sagrada Familia. En la entrevista, Raquel nos hablará de su experiencia como docente en este certamen y de cómo ha trabajado con sus estudiantes para crear un proyecto periodístico de calidad que ha sido reconocido en este certamen.
Háblanos un poco a cerca del motivo de tu presencia en este acto, quién es tu alumna, a qué centro representa, cuál es la categoría en la que ha obtenido el premio…
Bueno, pues hoy estamos aquí con dos alumnas del colegio Sagrada Familia Zaragoza SAFA, Izarbe González de 1º de la ESO y Valeria de 2º de Bachillerato, ambas han ganado en sus categorías (Juvenil A y Juvenil B) este certamen de jóvenes periodistas.
¿Qué te ha parecido este primer certamen de periodismo?
La verdad es que muy bien. Ha sido una experiencia muy interesante y que ha calado y ha tenido muy buena acogida entre todos los alumnos.
Cuéntanos un poco de qué manera has introducido el certamen en tus clases.
Pues realmente lo introduje dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Es un certamen que además, trabaja todo lo que estamos trabajando en la asignatura, y justamente habíamos trabajado lo que era el artículo periodístico. Con lo cual, vino fenomenal como una actividad más de la clase, de hecho, todos los alumnos escribieron ese artículo, y luego presentaron sus artículos al certamen todos aquellos que así lo quisieron.
¿Les costó a tus alumnos decidir el rincón de Aragón sobre el que querían escribir, o lo tenían más o menos claro?
A algunos de ellos les costó un poquillo, pero la mayoría lo tenía muy claro. Y la mayoría eligió rincones de Aragón que conocen, que visitan con sus familias, con sus padres, con sus abuelos… Muchísimos de ellos escogieron lugares que tenían también una fuerte importancia emocional en ellos, ¿no?, que pensar en estos lugares les evocaba y les recordaba los buenos momentos que han pasado allí.
¿Qué crees que este certamen puede aportar a sus participantes?
Pues esta es una experiencia que para empezar nos ayuda a reflexionar sobre nuestra tierra que es Aragón, nos ayuda a buscar cuál es nuestro rincón favorito, que muchas veces es un poco complicado el hacerlo. Además, nos ayuda en este caso a trabajar con el alumnado de secundaria, y a ellos les sirve para estructurar un poco la cabeza, y ver que toda esta teoría que a veces estudiamos, se aplica a la hora de poder escribir un artículo periodístico.
¿Participaréis el año que viene?
¡Eso por supuesto!
