El emprendedor tecnológico Miguel Ángel Rodero, cofundador de una de las primeras plataformas educativas digitales en español, participó en Huesca en el cierre del Tour del Talento con una conferencia centrada en el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Durante su intervención defendió que la IA no debe entenderse como una amenaza, sino como una herramienta capaz de transformar la forma de aprender si se utiliza con criterio.
Rodero explicó ante los asistentes reunidos en el Palacio de Congresos que la tecnología ya forma parte del presente educativo y que ignorarla no es una opción. En su opinión, el reto ahora no es evitar que los estudiantes utilicen inteligencia artificial, sino enseñarles a hacerlo de forma responsable y con pensamiento crítico.
Un cambio tecnológico que ya está en marcha
El emprendedor insistió en que la irrupción de la inteligencia artificial supone uno de los cambios tecnológicos más relevantes de las últimas décadas. Según señaló, su adopción está siendo rápida, especialmente entre los jóvenes, que incorporan estas herramientas a su día a día con naturalidad.
Sin embargo, Rodero advirtió de que el verdadero desafío no es el acceso a la tecnología, sino la forma en que se utiliza. Muchos estudiantes recurren a estas herramientas sin comprender completamente su funcionamiento o sus limitaciones, lo que hace imprescindible que docentes y centros educativos acompañen ese proceso.
Para el empresario, el papel del profesorado será cada vez más importante como guía en este nuevo entorno digital. Los docentes no solo deberán incorporar la tecnología en el aula, sino también enseñar a los alumnos a cuestionar la información que reciben y a utilizar estas herramientas como apoyo al aprendizaje, no como sustituto del esfuerzo intelectual.
La IA como herramienta educativa
Durante su intervención, Rodero planteó distintos escenarios sobre cómo podría integrarse la inteligencia artificial en las aulas según la etapa educativa. En los primeros años de escolarización, considera que su uso debería estar principalmente en manos del profesorado, que podría emplearla para crear materiales adaptados, cuentos personalizados o recursos didácticos ajustados a las necesidades de cada alumno.
A medida que los estudiantes avanzan en su formación, la tecnología puede incorporarse de forma progresiva como herramienta de apoyo para estudiar, organizar contenidos o desarrollar proyectos creativos. En cursos más avanzados, la inteligencia artificial podría convertirse incluso en un recurso habitual para investigar, generar materiales o desarrollar nuevas formas de aprendizaje.
Pensamiento crítico en la era digital
Uno de los mensajes centrales de su intervención fue la necesidad de reforzar el pensamiento crítico en la educación. Rodero subrayó que la inteligencia artificial puede cometer errores o reproducir sesgos, por lo que los estudiantes deben aprender a contrastar la información y a no aceptar automáticamente las respuestas que reciben.
En este contexto, defendió también el valor creciente de competencias como la lectura, la capacidad de análisis o la expresión de ideas. En un mundo cada vez más mediado por la tecnología, saber formular buenas preguntas y estructurar el pensamiento será tan importante como dominar las herramientas digitales.
Talento joven y emprendimiento
El cofundador de El Rincón del Vago también reflexionó sobre el papel de los jóvenes en el futuro del ecosistema tecnológico. A su juicio, las nuevas generaciones serán las encargadas de impulsar la próxima etapa de innovación, en un contexto marcado por cambios cada vez más rápidos.
Rodero destacó que España cuenta con talento y capacidad para desarrollar proyectos innovadores, aunque considera que todavía es necesario fomentar una cultura más favorable al emprendimiento. Facilitar que los jóvenes puedan desarrollar ideas y crear nuevas iniciativas será clave para fortalecer el tejido productivo.
Un futuro lleno de oportunidades
Pese a los desafíos que plantea la revolución tecnológica, Rodero transmitió un mensaje optimista sobre el futuro. La inteligencia artificial, afirmó, abre un escenario lleno de oportunidades tanto para la educación como para el desarrollo profesional de las nuevas generaciones.
El objetivo, concluyó, no es que la tecnología sustituya a las personas, sino que amplifique sus capacidades. Utilizada con responsabilidad, la inteligencia artificial puede convertirse en una herramienta poderosa para aprender más, crear más y comprender mejor el mundo que nos rodea.
