Zaragoza se posiciona como un referente en la formación sobre endometriosis con el V Curso “Avances en el Manejo de la Endometriosis”. Este evento, organizado por el Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa, en colaboración con el grupo coordinador de la Estrategia de Endometriosis de Aragón y patrocinado por Gedeon Richter, destaca por su enfoque multidisciplinar y actualización en esta patología.
Innovación en el tratamiento de la endometriosis
El curso, celebrado el 25 de febrero de 2026 en el Aula Magna de la Facultad de Medicina, congrega a expertos en ginecología, cirugía, urología, reproducción asistida, radiología y unidades de dolor. Su propósito es compartir los últimos avances en diagnóstico y tratamiento, así como fomentar la integración multidisciplinar en el manejo de la endometriosis. Este enfoque busca actualizar conocimientos y compartir experiencias clínicas esenciales para el tratamiento de esta enfermedad crónica.
Entre las actividades más destacadas, se encuentra la retransmisión quirúrgica en directo desde el Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa. Esta sesión ofrece a los asistentes la oportunidad de profundizar en técnicas quirúrgicas avanzadas, analizar protocolos diagnósticos y examinar casos clínicos reales, lo que enriquece el aprendizaje práctico y aplicado al tratamiento de la endometriosis en situaciones complejas.
Áreas clave de atención y tratamiento
El programa del curso aborda temas críticos como el impacto de la endometriosis en la fertilidad, la reproducción asistida, la preservación de la fertilidad y la fecundación in vitro en pacientes afectadas. Además, se discuten la cirugía reproductiva, el dolor pélvico crónico y la incorporación de nuevas opciones terapéuticas. Este enfoque integral es vital para mejorar la calidad de vida de las pacientes y optimizar los resultados clínicos.
Figuras destacadas como el Dr. Miguel Díaz Vega, jefe de Servicio de Ginecología y Obstetricia, y la Dra. Ana C. Lou, jefe de Sección de Esterilidad, Endometriosis y Endocrinología Ginecológica, participan activamente en este evento, subrayando su importancia como plataforma de formación y actualización para profesionales de la salud.
Este curso se consolida como un pilar formativo a nivel nacional, contribuyendo significativamente a la mejora de la práctica clínica y la calidad asistencial en el tratamiento de la endometriosis, una enfermedad que representa un reto sanitario crucial para muchas mujeres.
El mercado laboral español continúa generando empleo, aunque se anticipa una desaceleración para 2026. Según el informe Human Capital Outlook de CEOE Aragón, el primer trimestre de 2026 muestra un menor dinamismo, a pesar del aumento en la ocupación por cuenta ajena y la disminución de la tasa de paro. Sin embargo, las empresas enfrentan desafíos significativos en el ámbito laboral.
Incremento en el empleo y desafíos en la productividad
El último trimestre de 2025 registró un incremento en el número de personas asalariadas, mientras que la ocupación por cuenta propia experimentó un descenso. Las horas trabajadas aumentaron un 1,2% trimestralmente, pero el tiempo efectivo de trabajo por persona ocupada fue un 1,7% inferior al registrado antes de la pandemia. Este fenómeno se debe principalmente al aumento de la población ocupada que no trabajó por enfermedad, accidente o incapacidad.
Por otro lado, la productividad por hora trabajada ha caído un 0,4%, lo que representa un desafío para la competitividad empresarial. Este deterioro de la productividad ha mantenido el PIB por persona ocupada sin variaciones por segundo trimestre consecutivo.
Principales preocupaciones empresariales
Las empresas han identificado cuatro desafíos centrales: dificultades de contratación, alto absentismo, sobrerregulación y costes laborales crecientes. La presidenta del Instituto EY Talento e Innovación destaca que la gestión de personas se ha convertido en un eje estratégico, abarcando aspectos como el absentismo, la salud laboral, la cualificación del talento y la movilidad internacional.
Ante estos retos, los empresarios solicitan que la formación se alinee con las necesidades del tejido productivo, una mejora en la gestión de bajas laborales y la recuperación del diálogo social nacional como espacio legítimo para la negociación laboral.
El mercado laboral aragonés se encuentra en un momento crucial, impulsado por la transformación tecnológica y la innovación, según se destacó en la reciente presentación del XVII “Human Capital Outlook” en Zaragoza. Claudia Pérez Forniés, consejera de Empleo, Ciencia y Universidades en funciones, encabezó la jornada “Tomando el pulso al mercado de trabajo”, donde se analizaron las tendencias emergentes y se debatió sobre las oportunidades económicas que se están abriendo en la región.
Un análisis detallado del mercado laboral
El evento, celebrado en la sede de CEOE Aragón el 24 de febrero, sirvió como plataforma para presentar la XVII edición del informe “Human Capital Outlook”, un documento clave elaborado por el Instituto EY Talento e Innovación. Este informe se ha consolidado como una herramienta esencial para profesionales del mercado laboral, proporcionando un análisis detallado de las tendencias y cambios que afectan a las relaciones laborales y los recursos humanos. Además, se presentó el Informe Trimestral del Mercado Laboral, que complementa el análisis de las dinámicas actuales del empleo.
El informe tiene como objetivo ayudar a entender un contexto laboral cada vez más complejo y cambiante, ofreciendo datos y perspectivas que faciliten la toma de decisiones estratégicas en un entorno en constante evolución.
Aragón: Innovación y oportunidades
Pérez Forniés destacó que Aragón está viviendo un “momento extraordinario”, caracterizado por la llegada de grandes inversiones que están redefiniendo profesiones, competencias y modelos de trabajo. Acompañada por figuras destacadas como Benito Tesier, presidente de CEOE Aragón, y Fátima Báñez, presidenta del Instituto EY Talento e Innovación, la consejera enfatizó la importancia de atraer, retener y desarrollar talento en la región para aprovechar estas nuevas oportunidades económicas.
La transformación tecnológica y la innovación son motores clave de este cambio, y Aragón se posiciona como un epicentro de desarrollo en estas áreas, creando un entorno propicio para el crecimiento y la adaptación a las nuevas demandas del mercado laboral.
Estrategia de formación y desarrollo de talento
En su intervención, Pérez Forniés subrayó la importancia de la estrategia de formación para el empleo que ha sido consolidada por el Gobierno de Aragón en los últimos 30 meses. Esta estrategia se ha desarrollado en colaboración con empresas, clústeres, instituciones y agentes sociales, y se centra en la actualización del mapa de titulaciones universitarias, la consolidación de la formación profesional especializada y dual, y el impulso de programas de Reskilling y Upskilling a través del INAEM.
Según la consejera, “la mejora de la cualificación y recualificación de los trabajadores es la base sobre la que estamos construyendo nuevas oportunidades”. Informes como el Human Capital Outlook son fundamentales para anticipar necesidades futuras y guiar la toma de decisiones estratégicas en el ámbito del empleo.
El evento concluyó con la intervención de Mar Vaquero, vicepresidenta en funciones del Gobierno de Aragón, quien reafirmó el compromiso del gobierno regional en seguir apoyando iniciativas que fortalezcan el mercado laboral y promuevan el desarrollo económico sostenible en la región.
La Comunidad Autónoma de Aragón se posiciona a la vanguardia de la integración responsable de la inteligencia artificial en el sistema educativo con la celebración de la Semana de la IA en Educación, una iniciativa impulsada por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Esta semana temática, que se extiende del 23 al 27 de febrero de 2026, culmina con una jornada central de gran relevancia el sábado 28 de febrero en el Palacio de Congresos de Huesca.
Bajo el lema ‘IA: Navegando hacia el futuro. ¿Te atreves?’, el programa combina formación intensiva, reflexión crítica y experiencias prácticas para preparar al profesorado ante el impacto transformador de la IA en las aulas. Aunque el evento estrella es la jornada presencial del día 28 (de 9:30 a 14:30 horas, certificada con 5 horas de formación), durante la semana previa (del 23 al 27) se desarrollan múltiples formaciones, talleres y actividades descentralizadas en centros educativos y CPR (Centros de Profesorado) de toda la comunidad, configurando así una verdadera “Semana de la IA” con alcance regional.
El objetivo declarado por las autoridades es claro y ambicioso: proporcionar al profesorado recursos concretos, visión crítica y herramientas reales para incorporar la inteligencia artificial de manera ética, inclusiva y efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como señaló el director general de Personal, Formación e Innovación, José María Cabello, se trata de acompañar a los docentes en un momento de cambio profundo, apostando por una transformación digital responsable que mantenga al alumnado en el centro.
Programa de la jornada central en Huesca
La cita del 28 de febrero se estructura en varios bloques que combinan ponencias inspiradoras, presentación de buenas prácticas y talleres prácticos:
Buenas prácticas reales en centros aragoneses: el IES Pirineos de Jaca, el IES Santiago Hernández de Zaragoza y el IES La Litera de Tamarite de Litera mostrarán proyectos ya implementados con éxito.
Talleres temáticos de aplicación directa:
Robótica e IA en el aula
Intercreatividad e IA aplicada a las artes plásticas
Innovación en la didáctica de lenguas extranjeras con herramientas de IA
Retos y desafíos de la IA en el ámbito familiar y comunitario
Presentación de un itinerario formativo completo en IA para docentes, coordinado por el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU), fruto de un grupo de trabajo interdisciplinar. Este recurso se perfila como una hoja de ruta viable y escalable para la capacitación permanente del profesorado aragonés.
Entre los ponentes destacan figuras de referencia en el panorama educativo-digital español:
Susi Profe, docente y divulgadora con más de dos millones de seguidores en redes, experta en el uso creativo de la tecnología para enseñar Matemáticas, Lengua, Física y Química.
Miguel Ángel Rodero, CEO de Tecnia-Comunicación y cofundador del mítico Rincón del Vago.
Juan Luis López y Guillermo Rivero, del proyecto Aulas Inteligentes (@AulasInteligent).
La jornada también incluye un taller específico dirigido a familias y al conjunto de la comunidad educativa, coordinado por el Consejo Escolar de Aragón, subrayando la necesidad de abordar la IA desde un enfoque ecosistémico que trascienda el aula.
Colaboraciones y apuesta estratégica
El evento cuenta con el respaldo de entidades de primer nivel: Code.org, Amazon, Fundación Ibercaja, Fundación Princesa de Girona (en el marco del Tour del Talento) y el Ayuntamiento de Huesca. Esta alianza público-privada refleja la voluntad del Gobierno de Aragón de situar la región como referente en innovación educativa responsable, alineándose con las prioridades europeas en competencias digitales y con la futura Escuela 4.0.
En un contexto en el que la IA ya no es futurible sino presente —desde asistentes conversacionales hasta herramientas de generación de contenidos o análisis predictivo del aprendizaje—, iniciativas como esta Semana de la IA buscan evitar la brecha digital entre quienes temen o rechazan la tecnología y quienes la integran de forma crítica y creativa.
Aragón demuestra con esta semana que la inteligencia artificial no debe ser un elemento disruptivo que desplace al docente, sino una aliada poderosa para personalizar el aprendizaje, fomentar la creatividad y preparar a las nuevas generaciones para un mundo que ya está siendo reescrito por algoritmos y datos. La pregunta del lema —«¿Te atreves?»— interpela directamente al profesorado, pero también a toda la sociedad aragonesa: el futuro educativo ya está navegando, y Aragón ha decidido ponerse al timón.
La docente e influencer educativa Susi la Profe participa en el Tour del Talento que se celebra en Huesca con un mensaje claro para jóvenes y profesores: el talento no es algo reservado a unos pocos, sino una capacidad que se cultiva con constancia, acompañamiento y formación continua. En esta entrevista defiende una educación sin miedo a la inteligencia artificial, reivindica el papel del docente como referente y recuerda que el éxito no es destacar por encima de los demás, sino poner lo que uno sabe hacer al servicio de otros .
El Tour del Talento está impulsado por la Fundación Princesa de Girona, la edición en Huesca está coorganizado con el Ayuntamiento de Huesca y Fundación Ibercaja, en colaboración con Ibercaja, Amazon, Code Regional Directors, Aramon Montañas de Aragón y la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón, además de otras entidades públicas y privadas comprometidas con el desarrollo del talento joven y la formación del profesorado en la comunidad.
¿Qué significa para ti participar en el Tour del Talento y formar parte de una iniciativa que pone el foco en el talento joven?
Para mí es un honor y una responsabilidad. Llevo años trabajando con jóvenes en el aula y también desde las redes sociales y sé que el talento no es algo extraordinario que tienen unos pocos: es algo que necesita contexto, oportunidades y adultos que crean en él.
¿Qué crees que puedes aportar en tu paso por el Tour del Talento en Aragón?
El Tour del Talento es un espacio donde se acoge la experiencia de muchas personas y se busca aprender de cada una de ellas.En mi caso, con mi experiencia puedo aportar una visión optimista pero realista sobre la educación digital, la inteligencia artificial y el aprendizaje competencial. No se trata de asustarnos con los cambios, sino de entender cómo acompañar a nuestros alumnos.
Y, sobre todo, puedo aportar un mensaje claro: el talento no es solo sacar buenas notas. Es curiosidad, constancia, creatividad y capacidad de colaborar.
¿Qué crees que necesitan escuchar ahora mismo los jóvenes?
Necesitan escuchar que no tienen que tenerlo todo claro ya.
Viven en un entorno de comparación constante, de presión por destacar, de exposición en redes… y eso genera mucha ansiedad. Creo que necesitan escuchar que equivocarse forma parte del proceso, que cambiar de idea no es fracasar y que el camino profesional no es lineal.
Pero también necesitan escuchar algo muy importante: que tienen un talento. Todos. Aunque todavía no lo hayan descubierto o aunque no encaje en lo que tradicionalmente se premia.
Vivimos en una sociedad que muchas veces les vende que el éxito es individual, que lo importante es destacar por encima del resto o centrarse solo en uno mismo. Y eso, lejos de hacerles más felices, muchas veces les deja más solos e insatisfechos.
“El talento no es solo sacar buenas notas. Es curiosidad, constancia, creatividad y capacidad de colaborar.”
El talento no está para guardarlo. Está para trabajarlo y ponerlo al servicio de los demás.
Cuando un joven descubre lo que se le da bien, lo cultiva con esfuerzo y lo comparte —ya sea a través de la ciencia, el arte, la tecnología, la educación o cualquier otra pasión— encuentra algo mucho más profundo que el reconocimiento: encuentra sentido. Y el sentido es lo que realmente da felicidad.
El Tour habla de “talento joven en acción”. ¿Cómo se pasa del talento a la acción en el día a día de un estudiante?
Se pasa cuando el talento deja de ser una idea y se convierte en hábito.
Un estudiante pasa del talento a la acción cuando organiza su tiempo, cuando se marca objetivos pequeños y alcanzables, si pide ayuda cuando la necesita y cuando practica incluso cuando no le apetece.
“El talento no está para guardarlo. Está para trabajarlo y ponerlo al servicio de los demás.”
El talento en acción no es hacer algo espectacular una vez, es hacer pequeñas cosas bien hechas todos los días.
Huesca apuesta por dejar un legado con este Tour. Desde tu experiencia, ¿cómo se puede mantener la motivación después de que termine el evento?
Los eventos inspiran, pero el legado se construye en el día a día.
Para mantener la motivación podría decir que hacen falta tres cosas: referentes cercanos, proyectos concretos y una comunidad para que los jóvenes no sientan que están solos en sus inquietudes.
Si lo que ocurre en el Tour se traduce en conversaciones en clase, en proyectos interdisciplinares o en nuevas oportunidades formativas, entonces el impacto permanece más allá de estas jornadas.
Participas en el Tour del Talento como docente y comunicadora. ¿Qué papel juega hoy la formación continua del profesorado en el desarrollo del talento joven en Aragón?
Es clave. No podemos desarrollar el talento joven con docentes desconectados de la realidad que viven nuestros alumnos.
La formación continua no es un complemento: es una responsabilidad profesional. Porque los profesores somos los referentes que ellos necesitan para descubrir y desarrollar su talento. Somos ejemplo. Somos autoridad. Y esa autoridad no nace del cargo, sino de la coherencia, la preparación y el compromiso.
“La inteligencia artificial no es una moda pasajera, es un cambio estructural.”
Muchas veces el talento se activa cuando un docente mira a un estudiante y le dice: “Yo veo algo en ti”.
La formación continua nos permite entender mejor cómo aprenden hoy los jóvenes, incorporar herramientas con criterio, acompañar en un mundo atravesado por la inteligencia artificial… pero también nos va educando más a nosotros.
Cuando un docente se forma, no solo mejora su práctica: amplía el horizonte de sus alumnos y si queremos jóvenes con talento en acción, necesitamos profesores en acción.
Aragón tiene una realidad educativa diversa, con centros urbanos y una amplia red de escuela rural. ¿Qué retos específicos ves para el profesorado aragonés y cómo puede la formación ayudar a afrontarlos?
La diversidad es un reto y una riqueza. En contextos rurales, muchas veces el profesorado asume múltiples roles y trabaja con grupos heterogéneos. Eso exige metodologías flexibles y mucha creatividad. En entornos urbanos, los retos pueden estar más ligados a la diversidad cultural o a la brecha digital.
“La clave no es prohibir la tecnología, sino educar en su uso responsable y con sentido.”
La formación puede ayudar ofreciendo estrategias de atención a la diversidad, recursos digitales accesibles y espacios de intercambio entre docentes para compartir buenas prácticas.
La red entre profesores es fundamental, especialmente cuando el contexto geográfico puede generar aislamiento.
Desde tu experiencia, ¿qué competencias debería incorporar hoy la formación del profesorado para conectar mejor con el alumnado?
Diría cinco fundamentales:
Competencia digital crítica (no solo usar herramientas, sino entenderlas).
Educación en inteligencia artificial.
Comunicación y oratoria.
Diseño de situaciones de aprendizaje competenciales.
Educación en afectos y acompañamiento.
El docente no es solo transmisor de contenidos: es guía y orientador, es referente.
Estudiantes en el Tour del Talento 2026 Huesca
Muchas veces se habla del talento del estudiante, pero menos del talento docente. ¿Cómo se puede detectar, cuidar y potenciar el talento de los profesores en Aragón?
Primero, reconociéndolo públicamente. El talento docente muchas veces se invisibiliza. Hay profesores innovadores, creativos, con enorme capacidad de impacto, pero que trabajan en silencio.
“El talento en acción no es hacer algo espectacular una vez, es hacer pequeñas cosas bien hechas todos los días.”
Para potenciarlo hay que generar espacios donde puedan compartir su trabajo, dar autonomía real en los centros y fomentar comunidades profesionales de aprendizaje.
Cuando un docente se siente valorado, su impacto se multiplica.
En un contexto de sobrecarga y desgaste profesional, ¿puede la formación convertirse también en una herramienta para cuidar el bienestar del profesorado?
Sí, siempre que no se convierta en una carga más.
La formación que inspira, que conecta con la realidad del aula y que genera comunidad puede ser revitalizadora. Te recuerda por qué eres profesor.
Pero debe ser útil, práctica y respetuosa con el tiempo del docente. Si se plantea como acompañamiento y no como exigencia burocrática, puede ser una herramienta de cuidado profesional.
¿Crees que el sistema actual de formación docente está respondiendo a los cambios tecnológicos y sociales que viven los jóvenes, especialmente con la irrupción de la inteligencia artificial?
Estamos avanzando, pero no al ritmo que exigen los cambios. Se están haciendo esfuerzos por ello desde algunos ámbitos, pero a veces siento que tenemos tantos frentes abiertos que atender, que no se le da la importancia que necesita.
Por ejemplo, a raíz de colaborar con Amazon he descubierto que han habilitado un montón de recursos gratuitos para la formación de docentes y alumnos en tecnología desde su página web amazonfutreengineer.es
La inteligencia artificial no es una moda pasajera, es un cambio estructural y forma parte del contexto en el que viven nuestros laumnos. Necesitamos formación que ayude al profesorado a entender qué es la IA, cómo usarla de forma ética, cómo enseñar a los alumnos a utilizarla como herramienta que potencie su aprendizaje y no que lo sustituya. La clave no es prohibir, sino educar en el uso responsable y con sentido.
Las redes sociales han cambiado la manera de aprender. ¿Cómo pueden los docentes convertir ese entorno en un aliado en lugar de verlo como una amenaza?
Yo lo vivo cada día como creadora de contenido educativo.
Las redes pueden ser puerta de entrada al conocimiento, espacio para despertar curiosidad y canal para divulgar de forma accesible.
“Si queremos jóvenes con talento en acción, necesitamos profesores en acción.”
El reto está en enseñar a discriminar información, verificar fuentes y gestionar el tiempo. Pero, sobre todo, la clave está en enseñar a nuestros alumnos a ser buenas personas en el mundo offline, entonces cuando puedan acceder a las RRSS, sabrán ser buenas personas en el mundo online. Educación en virtudes es de las mayores apuestas que deberíamos cuidar pues si tenemos alumnos virtuosos tenemos alumnos que se saben organizar, que saben tener un uso equilibrado de pantallas, que buscan el bien, que son curiosos y les gusta aprender, que no quieres perder el tiempo con cosas vanas…
¿Notas diferencias cuando explicas matemáticas en redes y cuando te diriges en directo a un auditorio lleno de jóvenes?
Por supuesto que se nota. En redes tengo segundos para captar la atención. En un auditorio tengo la energía del momento, las miradas, las reacciones en tiempo real…
Si un joven aragonés sale de tu conferencia con una sola idea clara sobre su futuro, ¿cuál te gustaría que fuera?
En mi caso es una conferencia práctica para profesorado, sobre todo, aunque también habrá alumnado. En concreto la idea fundamental que quiero transmitir es que en esta era digital que nos toca vivir no tengamos miedo a aprender sobre tecnología, inteligencia artificial… Al contrario, con más razón nosotros, los profesores, tenemos que formarnos para poder dar una palabra con criterio a los alumnos, que nos la están pidiendo. Si queremos que nuestros alumnos puedan usar el día de mañana la tecnología de forma correcta, tenemos que enseñárselo nosotros. Quiero que vayan con la idea de que no es tan difícil y de que merece la pena porque podemos hacer que nuestros alumnos pasen de ser meros consumidores de tecnología a ser creadores y que con la tecnología como medio puedan cambiar el mundo si se lo proponen.
Huesca se ha convertido esta semana en uno de los principales puntos de encuentro para el talento joven en España gracias al Tour del Talento, la iniciativa impulsada por la Fundación Princesa de Girona que busca acercar a los jóvenes herramientas, referentes y oportunidades para diseñar su futuro profesional. La tercera jornada del programa ha estado especialmente centrada en la empleabilidad y la orientación laboral, reuniendo a cientos de estudiantes, empresas y expertos en el IES Pirámide.
Más de 600 jóvenes oscenses han participado en la Talent Session “Herramientas para orientar tu talento y mejorar tu empleabilidad”, una sesión práctica pensada para ayudarles a comprender mejor el mercado laboral actual y a identificar las competencias necesarias para desenvolverse en un entorno profesional cada vez más cambiante.
Orientar el talento para los trabajos del futuro
La jornada ha contado con la participación de especialistas en desarrollo profesional y responsables de empresas del territorio que han compartido su experiencia directa con los estudiantes. Entre ellos, Maite Saeta, responsable de Gestión del Talento, Diversidad y Empleabilidad de AECOC, quien ha acercado a los asistentes a la realidad del sector del gran consumo y a la diversidad de perfiles profesionales que demanda.
Sobre el escenario también han participado Ana Campos, responsable de Formación y Desarrollo en Fribin, junto a jóvenes profesionales vinculados a compañías como la propia Fribin o Grupo Carreras, referentes industriales y logísticos del territorio. Durante la sesión se ha puesto el foco en aspectos clave para iniciar una carrera profesional: la importancia de las prácticas, el valor del networking y la capacidad de aprender de los errores.
El programa Z-Shake, una de las metodologías impulsadas por la Fundación Princesa de Girona para trabajar competencias transversales en los jóvenes, ha invitado a los estudiantes a reflexionar sobre su propio talento a través de dinámicas participativas centradas en el autoconocimiento y la toma de decisiones.
En este contexto, Iziar Sánchez, directora comercial de Aragón, Soria y Guadalajara de Zurich Insurance, ha subrayado la relevancia de las llamadas soft skills en el desarrollo profesional. Habilidades como la comunicación, la gestión del tiempo, la creatividad o la inteligencia emocional —ha señalado— son cada vez más determinantes para mejorar la empleabilidad.
Por su parte, Ana Bajo, psicóloga y orientadora de la Fundación Ibercaja, ha abordado los retos de la orientación profesional en un contexto laboral marcado por el impacto de la tecnología y por la creciente dificultad de las empresas para encontrar talento cualificado.
La sesión ha concluido con la intervención de Carlos Bella, consultor y creador del proyecto Planeta Talento, quien ha animado a los jóvenes a diseñar su trayectoria profesional con propósito. Bella ha ofrecido además claves concretas para afrontar procesos de selección, insistiendo en la importancia de saber responder con claridad a una pregunta habitual en las entrevistas de trabajo: “¿por qué tú?”.
Un puente directo entre estudiantes y empresas
Uno de los momentos más dinámicos de la jornada ha sido la Feria de Orientación Profesional “Conecta con tu Futuro”, organizada junto a la Cámara de Comercio de Huesca. En este espacio, los estudiantes han podido conversar directamente con empresas e instituciones del territorio para conocer de primera mano las oportunidades laborales y los perfiles más demandados.
La feria ha reunido a compañías como Caja Rural de Aragón, Fribin, Marlex, Adecco, Davante o Sorigué, además de entidades públicas como los Bomberos de la Diputación de Huesca y diversas empresas locales vinculadas al deporte, el bienestar o la nutrición.
El objetivo del encuentro ha sido facilitar el contacto directo entre juventud y tejido empresarial, acercando a los estudiantes la realidad del mercado laboral y permitiéndoles resolver dudas sobre su futuro profesional.
Inspirar para transformar ideas en proyectos
La jornada también ha contado con uno de los espacios más característicos del programa de la Fundación Princesa de Girona: “Princesa de Girona INSPIRA”, un encuentro con referentes del emprendimiento y la innovación.
En esta ocasión, los jóvenes han podido escuchar al emprendedor e investigador en inteligencia artificial Ignasi Belda, Premio Princesa de Girona CreaEmpresa 2014, quien ha compartido su trayectoria profesional marcada por la creación de empresas tecnológicas y su experiencia en el desarrollo de soluciones basadas en inteligencia artificial.
Belda ha defendido que el emprendimiento debe entenderse como una actitud abierta a detectar problemas y convertirlos en soluciones, y ha animado a los jóvenes a perseguir su propósito sin pensar que emprender es un camino reservado a unos pocos.
La música como cierre cultural
La jornada ha concluido con un componente cultural de alto nivel gracias al recital lírico del Teatro Real en la Catedral de Huesca. Jóvenes cantantes del programa CRESCENDO, impulsado por la Fundación Amigos del Teatro Real, han interpretado algunas de las arias más conocidas de la ópera, acercando este género a la ciudadanía y ofreciendo una plataforma de proyección profesional para nuevas voces.
Un programa que conecta talento y oportunidades
El Tour del Talento 2026, organizado por la Fundación Princesa de Girona con el impulso de TRIVU, continuará desarrollando actividades en la ciudad hasta el 27 de febrero con propuestas centradas en la empleabilidad, el emprendimiento y el desarrollo del talento joven.
Entre ellas destaca el Foro Contacta, un encuentro de networking que reunirá a empresas del territorio y a personas en búsqueda de empleo para facilitar oportunidades reales de contratación y reforzar el vínculo entre talento local y tejido empresarial.
Con iniciativas como esta, Huesca se posiciona durante estos días como un auténtico laboratorio de futuro donde jóvenes, empresas e instituciones trabajan juntos para construir nuevas oportunidades profesionales.
La Cámara de Comercio de Zaragoza se prepara para recibir a más de cien profesionales mayores de 45 años en el “Encuentro Talento 45+: El universo del talento”, una jornada que promete ser un punto de inflexión en la búsqueda de nuevas oportunidades laborales para este segmento de la población. El evento, que se celebrará mañana, 25 de febrero, ha logrado completar su aforo, reflejando el interés y la necesidad de iniciativas que conecten la experiencia con el mercado laboral actual.
Una jornada dinámica para profesionales sénior
El encuentro se desarrollará en la sede de la Cámara de Comercio de Zaragoza, de 9:30 a 12:30 horas, y adoptará un formato innovador inspirado en La guerra de las galaxias. Esta propuesta busca ofrecer un ambiente estimulante y participativo, donde los asistentes puedan beneficiarse de talleres temáticos y espacios de networking. Durante la jornada, los participantes tendrán la oportunidad de interactuar directamente con empresas, agentes de recursos humanos y especialistas en empleabilidad, lo que les permitirá explorar nuevas vías para reinsertarse en el mercado laboral.
El programa del evento incluye talleres que abordan temas de emprendimiento y empleo en el sector público, áreas que ofrecen potenciales salidas profesionales para los asistentes. Además, se ha diseñado un espacio de networking activo, que no solo facilitará el intercambio de experiencias, sino que también fomentará la creación de conexiones profesionales valiosas.
Impulsando el talento de los mayores de 45 años
El “Encuentro Talento 45+” es parte del Programa Talento 45+, una iniciativa de la Cámara de Comercio de Zaragoza que busca visibilizar y potenciar la trayectoria y conocimientos de los profesionales sénior que se encuentran en situación de desempleo. Este programa tiene como objetivo aumentar la visibilidad de estos perfiles ante empresas que valoran la experiencia consolidada y están interesadas en incorporar talento sénior a sus equipos.
La jornada no solo representa una oportunidad para los profesionales de más de 45 años, sino también para las empresas que buscan enriquecer sus equipos con la experiencia y el conocimiento que estos profesionales pueden aportar. En un mercado laboral en constante evolución, iniciativas como esta son cruciales para asegurar que el talento no se pierda y que todos los segmentos de la población tengan acceso a oportunidades laborales significativas.
S.M. la Reina ha presidido el Tour del Talento de la Fundación Princesa de Girona en Huesca, un evento que marca el 150 aniversario de la Fundación Ibercaja. La visita, celebrada en el Palacio de Villahermosa, incluyó actividades culturales y la proclamación del Premio Princesa de Girona CreaEmpresa 2026.
Encuentros culturales y artísticos en el Palacio de Villahermosa
Durante su visita al Palacio de Villahermosa, S.M. la Reina estuvo acompañada por Amado Franco, presidente de la Fundación, y José Luis Rodrigo, director general. El histórico edificio, que alberga actividades formativas y artísticas, fue el escenario de un encuentro con el patronato y un recorrido por la biblioteca y sala de estudio, que conserva piezas históricas de más de un siglo de antigüedad.
En el patio exterior, la Reina contempló una de las esculturas del proyecto “Los Árboles de Hierro”, dedicada a la Reina Petronila. Estas obras, creadas por el escultor Vicente García Plana, rinden homenaje a personajes destacados de la región, como Félix de Azara y Joaquín Costa, promovidas por Fundación Ibercaja.
La jornada también incluyó un encuentro con los ganadores y finalistas del Premio de Pintura Joven, un certamen nacional que en sus 11 ediciones se ha consolidado como uno de los más importantes del país. Las obras seleccionadas están expuestas en la sala de exposiciones durante toda la semana.
Impacto del Tour del Talento en la juventud
El Tour del Talento, en sus cuatro años de existencia, ha alcanzado a más de 100.000 participantes, quienes han desarrollado habilidades en gestión emocional, trabajo en equipo y liderazgo. Este evento no solo amplía las redes de contactos de los jóvenes, sino que también impulsa su espíritu emprendedor, consolidándose como una plataforma clave para el desarrollo personal y profesional.
El compromiso social de Fundación Ibercaja
Fundación Ibercaja, una organización privada sin ánimo de lucro, se destaca por su compromiso con el desarrollo social y cultural. Sus actividades se fundamentan en cuatro valores: compromiso, transparencia, profesionalidad y dinamismo, con un enfoque claro en el desarrollo de personas y la mejora territorial. Este evento en Huesca es un ejemplo más de su dedicación a impulsar el talento y la cultura en la región.
The Wave 2026 se prepara para transformar el Palacio de Congresos de Zaragoza en un ecosistema completo de innovación del 14 al 16 de abril. Con Japón como país invitado y más de 250 ponentes confirmados, la tercera edición del congreso tecnológico más relevante del sur de Europa apuesta por un formato renovado basado en cinco espacios diferenciados, diseñados para ofrecer una experiencia inmersiva que combine inspiración estratégica, aprendizaje práctico, networking de alto nivel y generación de negocio real.
La vicepresidenta del Gobierno de Aragón, Mar Vaquero, ha destacado que estos espacios representan “la metáfora perfecta del momento que vive Aragón”: una ola que no se detiene y que suma fuerza al integrar nuevas corrientes, consolidando a la comunidad como actor tecnológico relevante en Europa.
Planet Zero – El escenario principal Espacio central dedicado a los grandes retos estratégicos. Aquí tendrán lugar los keynotes y ponencias de alto nivel con directivos de primer nivel, tanto nacionales como internacionales. Es el corazón inspirador del congreso, donde se abordan las tendencias globales que marcarán el futuro de las empresas.
Expo Horizon – El área expositiva y ferial Zona donde las empresas presentarán soluciones tecnológicas concretas y directamente aplicables al tejido productivo. Las compañías exhibirán sus innovaciones en inteligencia artificial, robótica, ciberseguridad, sostenibilidad y transformación digital. Japón contará aquí con su propio Japan Tech District, con una presencia destacada de empresas niponas.
Lunar Lab – El laboratorio de ideas y aprendizaje práctico Espacio experimental y hands-on concebido para el aprendizaje práctico. Talleres, sesiones interactivas y demostraciones donde los asistentes podrán experimentar de primera mano las tecnologías emergentes, no solo escucharlas.
Nebula Lounge – El espacio premium de networking Ambiente exclusivo orientado al networking de alto nivel. Diseñado como punto de encuentro para directivos, empresarios y profesionales, combina zonas de cafetería y reuniones informales que facilitan conexiones de calidad y el cierre de oportunidades de negocio.
Escenario Exterior / Exoplanet – El espacio abierto con mayor protagonismo Área exterior que gana peso en esta edición. Ofrecerá experiencias únicas al finalizar cada jornada, con propuestas especiales, foodtrucks, música y un ambiente más distendido que permitirá continuar las conversaciones en un entorno al aire libre. Tras el congreso, este espacio acogerá el Afterwave con conciertos y DJ.
Programa por jornadas
14 y 15 de abril: Jornadas profesionales y empresariales exclusivas, con la participación de gigantes como Amazon Web Services, Microsoft, Telefónica, Hiberus, Integra, Ibercaja y TDG, entre otros.
16 de abril: Jornada abierta al público general, con talleres, casos de éxito y experiencias diseñadas para acercar la tecnología, el emprendimiento y la innovación a la ciudadanía y a los jóvenes talentos. Jordi Wild será el ponente de cierre.
Con Japón como país invitado, The Wave 2026 eleva su dimensión internacional y se consolida como el punto de encuentro donde la tecnología deja de ser un concepto para convertirse en ventaja competitiva tangible, alianzas estratégicas y proyectos reales.
Horeca Hoteles Zaragoza ha instado al Ayuntamiento de la capital aragonesa a aprobar “con urgencia” una normativa municipal específica que ordene las Viviendas de Uso Turístico (VUT) en la ciudad, ante lo que considera una situación cercana a “umbrales de alerta” en determinadas zonas.
Según datos del sector correspondientes a noviembre de 2025, Zaragoza cuenta con más de 800 VUT registradas, que suman alrededor de 3.000 plazas. A esta cifra se añade una estimación de entre 200 y 290 viviendas turísticas ilegales, lo que supone más de un 30 % adicional sobre la oferta legal. Estas se concentran principalmente en el Casco Histórico, el entorno del Tubo y el área centro.
El sector calcula que la facturación anual potencial vinculada a esta actividad irregular podría alcanzar los 4 millones de euros en la capital, lo que, a su juicio, evidencia la dimensión económica del fenómeno y el impacto de la economía sumergida.
Desde Horeca Hoteles señalan que la ausencia de una ordenanza municipal clara, acompañada de medios eficaces de inspección y sanción, favorece la expansión de la oferta irregular y genera inseguridad jurídica. Los empresarios reclaman criterios urbanísticos explícitos para la emisión del informe preceptivo y vinculante previsto en la normativa autonómica, con el fin de garantizar una aplicación homogénea y evitar desigualdades.
La organización defiende que la regulación de las VUT es necesaria para proteger la convivencia vecinal, facilitar el acceso a la vivienda y preservar el comercio de proximidad. También subraya la importancia de asegurar una competencia en igualdad de condiciones fiscales, laborales y sanitarias entre todos los operadores turísticos.
Horeca Hoteles Zaragoza insiste en que su propuesta no busca prohibir la actividad, sino planificarla y dotarla de un marco estable y técnicamente sólido que permita gestionar el crecimiento del sector sin improvisaciones.
La Asociación de Empresarios de Hoteles de Zaragoza y provincia, fundada en 1977, es la principal organización del sector alojativo en la provincia y actúa como interlocutor ante las administraciones públicas y los agentes sociales .
La Semana Santa de Zaragoza 2026 se consolida como una de las celebraciones más impresionantes de España, declarada Fiesta de Interés Turístico Internacional. Con más de 700 años de historia, 25 cofradías, alrededor de 16.000 cofrades y más de 4.000 tambores y bombos, transforma el casco histórico en un escenario vivo de devoción, arte sacro y sonido atronador. Del 27 de marzo (Viernes de Dolores) al 5 de abril (Domingo de Resurrección), la ciudad vive una semana intensa de procesiones —hasta 57 en total—, saetas mezcladas con jotas, incienso y pasos de gran valor artístico que recorren plazas emblemáticas como el Pilar, el Coso o Alfonso.
Fechas clave de la Semana Santa Zaragoza 2026
La celebración arranca oficialmente el viernes 27 de marzo con el Viernes de Dolores y se extiende hasta el domingo 5 de abril, Domingo de Resurrección. Los días festivos en Aragón son el jueves 2 de abril (Jueves Santo) y el viernes 3 de abril (Viernes Santo), lo que permite un puente perfecto para disfrutar sin prisas.
28 de marzo (sábado): Pregón oficial (a cargo de Jorge Gracia Pastor, cofrade de la Hermandad de San Joaquín y Virgen de los Dolores) y Procesión del Pregón.
29 de marzo (Domingo de Ramos): Procesión de las Palmas y entrada triunfal.
2 de abril (Jueves Santo): Procesiones nocturnas de gran emotividad.
3 de abril (Viernes Santo): Punto culminante con la Procesión del Santo Entierro, la más larga y antigua de España, donde participan todas las cofradías en un cortejo impresionante.
5 de abril (Domingo de Resurrección): Encuentro Glorioso y procesiones alegres de resurrección.
El cartel anunciador de 2026, obra de Jorge Sesé, protagoniza la salida de la Hermandad de Cristo Resucitado y Santa María de la Esperanza y del Consuelo desde la iglesia de San Cayetano, con el lema “Y todo comienza de nuevo”, simbolizando renovación y ciclo eterno.
Historia y singularidad: del siglo XIII al estruendo actual
Las raíces se remontan al siglo XIII con la Hermandad de la Sangre de Cristo. En el siglo XX, influencias andaluzas introdujeron capirotes y nazarenos, mientras que en los años 40 se incorporaron los tambores y bombos del Bajo Aragón, creando el sonido característico que llena las calles de un rumor constante y emocionante. Hoy, 25 cofradías mantienen viva esta herencia, con pasos barrocos y renacentistas de artistas como Gregorio Fernández o los Hermanos Giral.
Las procesiones más destacadas
Zaragoza presume de procesiones únicas por su duración, participación y atmósfera:
Procesión del Santo Entierro (Viernes Santo, 3 de abril): La más emblemática, con todas las cofradías unidas en un recorrido solemne por el centro histórico. Miles de cofrades encapuchados, pasos impresionantes y el silencio roto solo por tambores y saetas.
Procesión del Silencio o del Encuentro: Momentos de gran recogimiento nocturno.
Procesión de la Piedad o Tres Caídas: Emotivas y multitudinarias.
Ruta Cofrade (días previos): Visitas guiadas a templos y pasos en sus sedes, ideal para ver de cerca el patrimonio.
El estruendo de bombos y tambores, las saetas desde balcones y las jotas improvisadas convierten cada procesión en una experiencia sensorial inolvidable.
Más allá de las procesiones: planes culturales y ocio
Zaragoza no se detiene en lo religioso. Durante estos días hay exposiciones de pasos, conciertos, teatro sacro, rutas guiadas por el Ayuntamiento (incluyendo iglesias representativas), visitas al Acuario Fluvial, Parque de Atracciones con descuentos o escapadas al entorno natural (como el Moncayo o los Monegros). Centros comerciales abiertos y agenda cultural completan una semana perfecta para combinar tradición y turismo.
La Semana Santa de Zaragoza 2026 invita a vivir la Pasión con intensidad: desde el fervor del Santo Entierro hasta la alegría del Resucitado. Si buscas una celebración auténtica, con historia milenaria y un ambiente que mezcla devoción popular y arte urbano, no hay mejor destino. Zaragoza late al ritmo de tambores y fe: ven y descúbrela del 27 de marzo al 5 de abril.
Más de 3.000 estudiantes de Aragón están realizando esta semana las pruebas de certificación de nivel B1 de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI). Este proceso, parte del programa BRIT Aragón, se lleva a cabo directamente en los centros educativos, facilitando el acceso a esta acreditación oficial al concluir la Educación Secundaria Obligatoria.
Amplia participación en las pruebas de certificación B1
En total, 3.053 estudiantes de 94 centros escolares de Aragón participan en estas evaluaciones. Las pruebas están programadas en dos jornadas: el martes se dedicó a las lenguas francesa y alemana, mientras que el jueves se centra en el inglés, que es el idioma con mayor número de participantes. En cifras, 2.440 estudiantes se examinan de inglés, 559 de francés y 54 de alemán.
La distribución de las pruebas en los propios centros educativos subraya el compromiso del Departamento de Educación con la mejora de las competencias lingüísticas y la internacionalización del sistema educativo en Aragón.
Fortalecimiento del bilingüismo en Aragón
La implementación de estas pruebas no solo facilita la certificación oficial de los estudiantes, sino que también refuerza el enfoque bilingüe en la educación aragonesa. Aragón ha sido reconocido recientemente por el British Council con un galardón que destaca sus programas de bilingüismo. La región cuenta con 54 centros bilingües adscritos al programa BRIT Aragón, lo que la posiciona como líder en la implementación de este tipo de enseñanza.
El impacto positivo de estas iniciativas se refleja en la creciente capacidad de los estudiantes para comunicarse en varios idiomas, un aspecto crucial en un mundo cada vez más globalizado.
El Gobierno de Aragón ha dado un paso significativo en la modernización de la Formación Profesional (FP) al seleccionar seis proyectos innovadores que recibirán financiación para integrar tecnologías disruptivas en el ámbito educativo. Con una inversión cercana a los 235.000 euros, estos proyectos buscan transformar la FP mediante la digitalización, involucrando a 13 centros educativos y 6 empresas.
Proyectos de vanguardia en la Formación Profesional
Los proyectos seleccionados abarcan un amplio espectro de tecnologías avanzadas, desde robótica e inteligencia artificial hasta internet de las cosas y simulación inmersiva. Cada iniciativa está diseñada para involucrar a estudiantes de distintos niveles, desde grados básicos hasta superiores, asegurando una formación integral y práctica.
Entre los proyectos destacados se encuentra DOGBOT, que introduce robots cuadrúpedos con inteligencia artificial en el sector sociosanitario. Coordinado por el Campus Digital FP, este proyecto cuenta con la participación del IES Avempace de Zaragoza y el IES Leonardo de Chabacier de Calatayud.
Otro proyecto, CASTOR, se centra en el diseño de una infraestructura de inteligencia artificial privada para la FP aragonesa. También coordinado por el Campus Digital, involucra al CPIFP Los Enlaces y al CPIFP Montearagón.
Innovación aplicada a sectores estratégicos
El proyecto de Escenarios para robótica colaborativa busca crear prototipos “low cost” para la industria, bajo la coordinación del IES Pedro Cerrada de Utebo. Este esfuerzo incluye la colaboración del IES Gallicum, IES Virgen del Pilar y el Campus Digital FP.
En el ámbito de la agricultura, el proyecto de Domotización de gallinero aplica tecnologías IoT a la cría de razas de gallinas autóctonas aragonesas. Este proyecto es coordinado por el CPIFP Movera y cuenta con la colaboración del IES Reyes Católicos de Ejea de los Caballeros.
Por su parte, Diagnosis inteligente del vehículo desarrolla una metodología basada en retos utilizando IoT y Arduino, con la coordinación del IES Sierra de Guara de Huesca y el IES CPIFP Bajo Aragón de Alcañiz.
Colaboración y apoyo institucional
El Centro de Innovación para la Formación Profesional (CIFPA) juega un papel crucial en el acompañamiento técnico y formativo de estos proyectos. Además, empresas líderes como SARGA, Teradyne Robotics y Kampal Data Solutions colaboran activamente, aportando su experiencia y recursos.
El director general de Planificación, Centros y FP del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, ha subrayado la importancia de esta iniciativa, afirmando que “Aragón refuerza su apuesta estratégica por una FP innovadora, conectada con los sectores productivos y preparada para afrontar los retos de la transformación digital”.
Territorio Mudéjar, en colaboración con la Diputación de Zaragoza, ha lanzado la edición 2026 de sus rutas temáticas, un ambicioso programa que abarca 49 destinos organizados en 25 itinerarios y 40 fechas. Este lanzamiento coincide con la celebración del 25 aniversario de la declaración de la Arquitectura Mudéjar de Aragón como Patrimonio Mundial de la UNESCO, un hito que se conmemorará con una serie de actividades culturales y una oferta turística ampliada.
Enfoque territorial y sostenible en las rutas 2026
Las rutas de 2026 se distinguen por su enfoque territorial, integrando guías y profesionales locales que enriquecen la experiencia con muestras gastronómicas y de artesanía. Desde su inicio en 2022, el proyecto ha atraído a más de 3.500 participantes, consolidándose como una iniciativa de turismo sostenible donde el visitante es el protagonista. Este enfoque no solo promueve el turismo, sino que también apoya la economía local al destacar productos y tradiciones autóctonas.
El programa se organiza en dos categorías principales. Los Pueblos Territorio Mudéjar ofrecen 15 itinerarios en seis temáticas, explorando la tradición islámica andalusí desde el siglo VIII al XVII. Estos recorridos permiten el acceso a espacios normalmente cerrados al público, como torres históricas, y ofrecen degustaciones de gastronomía local y artesanías centenarias. Por otro lado, la Ruta Patrimonio Mundial UNESCO incluye un itinerario especial que visita Tobed, Cervera de la Cañada y Calatayud, así como monumentos emblemáticos de Zaragoza.
Detalles prácticos y actividades conmemorativas
Las reservas para las rutas están abiertas en el sitio web oficial, con el primer recorrido programado para el 28 de febrero, visitando localidades como Daroca, Villafeliche y Terrer. Las visitas y presentaciones gastronómicas son gratuitas, gracias a la subvención de Territorio Mudéjar, y se ofrece la opción de contratar transporte desde Zaragoza. Además, hay rutas personalizadas disponibles bajo consulta y reserva previa.
En conmemoración del 25 aniversario, Territorio Mudéjar ha preparado un calendario de actividades culturales que incluye la reunión anual de gestores de Patrimonio Mundial en otoño de 2026, becas especiales, campañas de comunicación y un proyecto educativo sobre el patrimonio UNESCO dirigido a escolares y adultos locales. Estas actividades buscan no solo celebrar el legado mudéjar, sino también educar y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de su conservación.
La primera edición de Ilustra Ejea se celebrará del 16 al 19 de abril en el Museo Aquagraria, en la capital de las Cinco Villas. Este evento reunirá a ilustradores, diseñadores, escritores y editores, buscando fortalecer el vínculo entre palabra e imagen. La participación es gratuita, aunque requiere inscripción previa debido al aforo limitado.
Un encuentro profesional de ilustración y diseño
Ilustra Ejea está concebido como un encuentro profesional abierto, dirigido a ilustradores, creadores visuales y personas interesadas en la ilustración editorial, la narrativa gráfica y la creación contemporánea. Destacados profesionales del sector participarán en el evento, como Alberto Gamón, reconocido ilustrador y ganador del Premio Artes y Letras de Heraldo de Aragón en 2020, Eduardo Baamonde, referente en cuaderno de viaje y urban sketching, Ernesto Navarro, profesor de ilustración, animación y cómic, y Juan Carlos Mestre, poeta y Premio Nacional de Poesía en 2009.
Actividades y talleres destacados
El programa de Ilustra Ejea incluye una variedad de talleres, mesas redondas y encuentros interprofesionales. Entre los temas a tratar se encuentran el urban sketching y la crónica gráfica del territorio, la ilustración editorial aplicada a poesía y narrativa, el diseño editorial e inteligencia artificial, los cuadernos de viaje y patrimonio, y la ilustración, animación y cómic. Además, se llevarán a cabo encuentros de la cadena de valor del libro, promoviendo la colaboración entre los diferentes actores del sector.
Cronograma del evento
El jueves 16 de abril, el evento comenzará con un encuentro de Urban Sketchers, que incluirá actividades al aire libre por la ciudad y un taller con Alberto Gamón titulado “Ilustrar lo real: saber mirar, saber leer”. El viernes 17 de abril, Eduardo Baamonde dirigirá un taller de técnicas tradicionales, seguido de la inauguración oficial y una conferencia sobre lectura e ilustración en la era digital. El día concluirá con una mesa redonda sobre inteligencia artificial y el sector editorial.
El sábado 18 de abril estará dedicado a talleres de ilustración, animación y cómic con Ernesto Navarro, y una sesión de ilustración editorial con Juan Carlos Mestre. También se abordará el diseño editorial e inteligencia artificial, culminando con una mesa redonda sobre cocreación entre profesionales. El domingo 19 de abril se centrará en el diseño editorial e innovación, un encuentro interprofesional de la cadena de valor del libro y una exposición final abierta al público.
La exposición final presentará los trabajos desarrollados durante el encuentro, incluyendo cuadernos de viaje, ilustraciones originales y narrativas visuales que documentan la ciudad, su patrimonio y su gente. Estos materiales constituirán un archivo gráfico que podría convertirse en una publicación futura, cerrando así un evento que promete ser un referente en el ámbito de la ilustración y el diseño.
Uno de los momentos más dinámicos de la jornada ha sido la Feria de Orientación Profesional “Conecta con tu Futuro”, organizada junto a la Cámara de Comercio de Huesca. En este espacio, los estudiantes han podido conversar directamente con empresas e instituciones del territorio para conocer de primera mano las oportunidades laborales y los perfiles más demandados.
